EEC ร่วมปฏิวัติวงการศึกษาไทย สร้างหลักสูตร Demand Driven Education เน้นผลิตคนคุณภาพตอบสนองความต้องการ (Demand) ของภาคอุตสาหกรรม ลดปัญหาเด็กจบใหม่ตกงาน สู่การพัฒนาประเทศไทยยุค 4.0 อย่างยั่งยืน ปัญหาเด็กจบใหม่ตกงานจำนวนมากในปัจจุบัน ส่วนหนึ่งเป็นเพราะสาขาที่เรียนไม่ตรงตามความต้องการของตลาด โดยเฉพาะภาคอุตสาหกรรมที่ยังขาดแคลนบุคลากรเฉพาะทางที่มีความรู้ความสามารถและมีคุณภาพเพียงพอ ที่จะเข้าไปช่วยในการขับเคลื่อนเศรษฐกิจของไทยให้มีความเข้มแข็ง EEC เขตพัฒนาพิเศษภาคตะวันออก จึงได้จับมือกับภาครัฐและเอกชน เร่งพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนของสถาบันการศึกษาในสาขาอาชีพต่าง ๆ ภายใต้โครงการ “Demand Driven Education” เพื่อป้อนเข้าสู่ภาคอุตสาหกรรม อันเป็นหัวใจสำคัญของการพัฒนาเศรษฐกิจของประเทศ แล้วทำไม EEC ถึงต้องเริ่มที่ภูมิภาคนี้ คำตอบคือ 3 จังหวัดที่อยู่ในเขตพัฒนาพิเศษภาคตะวันออก ได้แก่ ฉะเชิงเทรา ชลบุรี และระยอง ถือว่าเป็นฐานการผลิตอุตสาหกรรมและแหล่งเศรษฐกิจที่สำคัญของประเทศ เพราะมีทั้งนิคมอุตสาหกรรมกว่า 32 แห่ง, ท่าเรือน้ำลึกแหลมฉบัง, ศูนย์การผลิตปิโตรเคมีขนาดใหญ่ของเอเชีย, ศูนย์กลางการผลิตยานยนต์และชิ้นส่วนยานยนต์ และยังเป็นที่ตั้งของท่าอากาศยานนานาชาติอู่ตะเภาอีกด้วย แต่ภาคตะวันออกเป็นเพียงโครงการตั้งต้นเท่านั้น ในอนาคต ECC จะเร่งพัฒนาภูมิภาคอื่น ๆ ให้กลายเป็นเขตพัฒนาพิเศษเช่นเดียวกัน "Demand Driven" คือ หลักสูตรที่เน้นผลิตกำลังคนให้มีทักษะสูง มีความพร้อมในการทำงานตอบโจทย์ความต้องการของพื้นที่ EEC โดยอาศัยความร่วมมือระหว่างสถานศึกษาและสถานประกอบการร่วมกันคัดเลือกนักเรียนหรือนักศึกษาเข้าสู่ระบบการเรียนการสอน จัดทำหลักสูตรการเรียนรู้ทั้งในภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ ตั้งแต่ระดับประถม อาชีวะ มัธยม และมหาวิทยาลัย รวมถึงการวางระบบงาน สร้างกฎระเบียบ มีการฝึกอบรมให้ความรู้ ทักษะ และประสบการณ์ รวมทั้งต้องกำหนดเกณฑ์การจบการศึกษาที่จำเป็น เพื่อให้ผู้สำเร็จการศึกษาก้าวเข้าสู่โลกของการทำงานได้ทันทีที่เรียนจบ นอกจากผู้เรียนจะได้รับความรู้ตามหลักสูตรที่ตรงสายแล้ว ยังมีค่าตอบแทนให้ตั้งแต่ช่วงฝึกงาน และยังเป็นหลักประกันแน่นอนว่า จบแล้วมีงานทำทันที ซึ่งในขณะนี้มีบริษัทที่สนับสนุนโครงการนี้ อาทิ BMW, SCG เป็นต้น ช่วยแก้ปัญหาบัณฑิตจบใหม่ล้นตลาด เพราะมีงานรองรับหลังเรียนจบ ช่วยเพิ่มโอกาสการเข้าทำงานในภาคธุรกิจเอกชนที่ต้องการความเชี่ยวชาญเฉพาะด้าน ช่วยผลิตคนเพื่อตอบโจทย์ความต้องการของภาคอุตสาหกรรม ช่วยพัฒนาศักยภาพของครูผู้สอนให้มีการเรียนรู้ตลอดชีวิต เพราะโลกมีการเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา ช่วยพัฒนาเศรษฐกิจไทยให้เติบโตตรงจุด ทันต่อการเปลี่ยนแปลงของสังคมและเศรษฐกิจ ช่วยพัฒนาประเทศไปสู่ไทยแลนด์ 4.0 ในขณะนี้มีสถาบันการศึกษาที่เข้าร่วมสร้างบุคลากรแบบ Demand Driven Education ทั้งในและนอกเขต EEC จำนวนมาก ระดับมหาวิทยาลัยกว่า 10 แห่ง อาทิ มหาวิทยาลัยบูรพา, มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตศรีราชา, มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลตะวันออก, มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี, มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ศูนย์พัทยา, มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์, มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี และราชวิทยาลัยจุฬาภรณ์ เป็นต้น นอกจากนี้ยังมีวิทยาลัยอาชีวศึกษา 43 แห่ง โรงเรียนระดับมัธยมศึกษา 205 แห่ง โรงงานอุตสาหกรรมและภาคธุรกิจ 335 แห่ง หากระบบการศึกษาตามหลักสูตร Demand Driven Education ได้รับการผลักดันเข้าสู่สถานศึกษาในวงกว้าง เพื่อช่วยพัฒนาคนที่มีคุณภาพเข้าสู่โครงการเขตพัฒนาพิเศษภาคตะวันออกได้โดยตรง บัณฑิตที่จบใหม่ก็จะมีรายได้ มีอนาคต อัตราการว่างงานต่ำลง และยังเป็นส่วนสำคัญในการพัฒนาเศรษฐกิจไทยให้ก้าวไปสู่ยุคไทยแลนด์ 4.0 แล้วเราจะ “กล้า ก้าว ไกล ไปด้วยกัน” #EEC #เขตพัฒนาพิเศษภาคตะวันออก #DemandDrivenEducation ขอบคุณข้อมูลจาก กระทรวงอุตสาหกรรม www.eeco.or.th www.salika.co