ผอ. โรงเรียนชุมพลโพนพิสัย ชี้แจง แจง พานตาชั่งเอียงเพราะติดกาวไม่แน่น ยันไม่ฝักใฝ่เรื่องการเมือง แต่ไม่ได้ปิดกั้นเด็ก แค่ให้คำแนะนำ
จากกรณีดราม่า #พานไหว้ครู ภายหลังจาก กลุ่มนักเรียนโรงเรียนชุมพลโพนพิสัย อ.โพนพิสัย จ.หนองคาย ทำพานไหว้ครูล้อเลียนการเมือง จนมีกระแสข่าวว่า มีทหารเข้าไปในโรงเรียน และสั่งให้ลบรูปพานดังกล่าวออก ก่อนทางโฆษกกองทัพบกจะออกมาปฏิเสธว่าไม่เป็นความจริง
เกี่ยวกับประเด็นดังกล่าว วันที่ 14 มิถุนายน 2562 เว็บไซต์อมรินทร์ ทีวี รายงานว่า กลุ่มนักเรียนโรงเรียนชั้นม. 6 โรงเรียนชุมพลโพนพิสัยผู้ทำพานดังกล่าว เปิดใจว่า เป็นพานอนุเสาวรีย์ประชาธิปไตย สื่อว่าทุกคนยังรักประชาธิปไตย ซึ่งทุกวันนี้ไม่ค่อยจะมีแล้ว ไม่ได้ต้องการจะลบหลู่อะไร
ภาพจาก อมรินทร์ ทีวี
ส่วนเรื่องพานรูปตาชั่ง ก็เพียงอยากแสดงให้เห็นว่า 250 ส.ว. เป็นตัวแทนของคนหลายล้านคนในประเทศไทย ส่วนจะสื่อไปในทางใดต้องขึ้นกับดุลพินิจของแต่ละคน
ด้านนายพิพัฒน์ ศรีสุขพันธ์ ผู้อำนวยการโรงเรียน ชี้แจงว่า รูปที่ถ่ายออกมาเห็นว่าเอียงนั้น เป็นการถ่ายด้านข้าง อีกทั้งยังติดกาวไม่ดีด้วย ขอชี้แจงว่าทางโรงเรียนไม่ได้ฝักใฝ่เรื่องการเมือง ทั้งนี้ยืนยันว่า ไม่ได้มีการปิดกั้นเด็ก เพียงแต่ให้คำแนะนำ ให้รู้จักวิเคราะห์แยกแยะ
อ่านรายละเอียดเพิ่มเติมจาก
จากกรณีดราม่า #พานไหว้ครู ภายหลังจาก กลุ่มนักเรียนโรงเรียนชุมพลโพนพิสัย อ.โพนพิสัย จ.หนองคาย ทำพานไหว้ครูล้อเลียนการเมือง จนมีกระแสข่าวว่า มีทหารเข้าไปในโรงเรียน และสั่งให้ลบรูปพานดังกล่าวออก ก่อนทางโฆษกกองทัพบกจะออกมาปฏิเสธว่าไม่เป็นความจริง
เกี่ยวกับประเด็นดังกล่าว วันที่ 14 มิถุนายน 2562 เว็บไซต์อมรินทร์ ทีวี รายงานว่า กลุ่มนักเรียนโรงเรียนชั้นม. 6 โรงเรียนชุมพลโพนพิสัยผู้ทำพานดังกล่าว เปิดใจว่า เป็นพานอนุเสาวรีย์ประชาธิปไตย สื่อว่าทุกคนยังรักประชาธิปไตย ซึ่งทุกวันนี้ไม่ค่อยจะมีแล้ว ไม่ได้ต้องการจะลบหลู่อะไร
ภาพจาก อมรินทร์ ทีวี
ส่วนเรื่องพานรูปตาชั่ง ก็เพียงอยากแสดงให้เห็นว่า 250 ส.ว. เป็นตัวแทนของคนหลายล้านคนในประเทศไทย ส่วนจะสื่อไปในทางใดต้องขึ้นกับดุลพินิจของแต่ละคน
ด้านนายพิพัฒน์ ศรีสุขพันธ์ ผู้อำนวยการโรงเรียน ชี้แจงว่า รูปที่ถ่ายออกมาเห็นว่าเอียงนั้น เป็นการถ่ายด้านข้าง อีกทั้งยังติดกาวไม่ดีด้วย ขอชี้แจงว่าทางโรงเรียนไม่ได้ฝักใฝ่เรื่องการเมือง ทั้งนี้ยืนยันว่า ไม่ได้มีการปิดกั้นเด็ก เพียงแต่ให้คำแนะนำ ให้รู้จักวิเคราะห์แยกแยะ
อ่านรายละเอียดเพิ่มเติมจาก